Entre 1926 et 1974, des milliers de Portugais ont pris le chemin de l’exil. Ceci, souvent inclus dans le compte des mouvements migratoires à l’époque,
intégrait l’un des flux de personnes les plus importants dans l’ histoire du Portugal au cours du siècle XX.
Le projet « #ECOS. Exilés, contrer le silence : mémoires, objets et récits des temps incertains » entend interroger la mémoire de cette mobilité spécifique, en partant du champ disciplinaire des sciences sociales, et en se concentrant sur les archives, les objets et les constructions mémorabilistes des exilés portugais.
#ECOS vise ainsi à sensibiliser au passé et à apprendre pour l’avenir, largement pertinent dans les débats contemporains sur les mobilités, les politiques d’accueil, la xénophobie et le populisme. Le projet, en donnant de la visibilité à des expériences biographiques transnationales, acquiert de la pertinence dans une Europe actuellement marquée par des crises sociales, économiques et politiques.
Le public cible du projet sont les écoles et les
associations qui permettent la mise en œuvre de
activités éducatives et de diffusion
recherche scientifique sur ces thèmes. En ce sens, #ECOS
s’articule autour des activités proposées
multiples, de la promotion des débats à la coproduction
artistique, conçu par une équipe pluridisciplinaire
(universitaires, artistes, exilés, étudiants, enseignants) et
international (Portugal, France, Danemark). avoir le
L’espace européen en toile de fond, #ECOS vise
promouvoir le dialogue interculturel entre les jeunes et les moins.
jeunes, étudiants et enseignants, migrants, exilés,
universitaires et artistes
Les activités et formes proposées dans le Cahier Pédagogique visent à stimuler ce dialogue, en favorisant de nouvelles mobilités, des échanges et des échanges d’idées, de projets et de pratiques pédagogiques.
Pour consulter et utiliser la version complète du Cahier Pédagogique #ECOS comme document pédagogique sur le thème de l’exil, contactez-nous à ecos.exilios@gmail.com, ou via le formulaire suivant (Le cahier pédagogique n’est disponible qu’en portugais) :